時(shí)間：2016-10-28 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
活動(dòng)一：有趣的萬(wàn)圣節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒簡(jiǎn)單了解萬(wàn)圣節(jié)由來(lái)，認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)代表物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1)教師先熟悉萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。
2)萬(wàn)圣節(jié)代表物的玩偶或圖片(注意：一定要選擇活潑可愛(ài)的代表物形象，確保不會(huì)嚇到幼兒，請(qǐng)以資料包ppt中所示圖片為參考)。
活動(dòng)過(guò)程：
1)請(qǐng)教師根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡、英文程度等具體情況，自行安排以故事、視頻或其它有趣的形式讓幼兒了解這一內(nèi)容。
2)從萬(wàn)圣節(jié)代表物﹛pumpkin(南瓜)、witch(女巫)、skeleton(骷髏)、spider(蜘蛛)、bat(蝙蝠)和ghost(鬼魂)﹜中選擇幾個(gè)進(jìn)行單詞教學(xué)。自行準(zhǔn)備玩偶或圖片讓幼兒能夠?qū)卧~與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)。
活動(dòng)二：舞蹈表演 Skeleton Dance
活動(dòng)目標(biāo)：熟悉萬(wàn)圣節(jié)代表物skeleton(骷髏)，以舞蹈的形式烘托萬(wàn)圣節(jié)的歡樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)教師參考資料包中視頻，提前帶幼兒排練舞蹈。
活動(dòng)過(guò)程：
由于舞蹈簡(jiǎn)單易學(xué)，其展示可分為兩種形式：
1)幼兒向家長(zhǎng)展示舞蹈。
2)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，和孩子一起跳舞。
活動(dòng)三：Trick or Treat
活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解并親身感受Trick or Treat(不給糖就搗蛋)這一萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1)請(qǐng)教師提前教會(huì)幼兒Trick or Treat的兒歌。兒歌內(nèi)容如下：
Trick or Treat
Trick or treat, smell my feet.
Give me something good to eat.
Not too big, not too small.
Just the size like basketball.
2)準(zhǔn)備足夠的糖果發(fā)給家長(zhǎng)，或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)時(shí)自帶糖果。
3)讓孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)Treat Bag(討糖袋)，也可以老師組織孩子制作(參考資料包中圖片)。
活動(dòng)過(guò)程：
幼兒手拿Treat Bag討糖袋排隊(duì)站好，先向家長(zhǎng)展示Trick or Treat的兒歌，一邊拍手一邊念。然后排隊(duì)依次走到家長(zhǎng)身邊，只要幼兒對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出“Trick or treat!”家長(zhǎng)就要向他的討糖袋中放入糖果?，F(xiàn)場(chǎng)所有的人員(包括家長(zhǎng)、老師、園長(zhǎng))都要參與進(jìn)來(lái)給幼兒發(fā)糖果，讓幼兒充分感受Trick or Treat這個(gè)有趣的活動(dòng)。
(注意：給幼兒糖果的前提是他能夠說(shuō)出“Trick or treat!”的英文句子，不要只是開(kāi)心地發(fā)放糖果而忘記了活動(dòng)本身的規(guī)則。)
活動(dòng)四：手工制作 Pumpkin Mask
活動(dòng)目標(biāo)：熟悉萬(wàn)圣節(jié)代表物pumpkin(南瓜)，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙盤(pán)、彩筆、剪刀、打孔機(jī)、毛線繩。
活動(dòng)過(guò)程：
1)在紙盤(pán)上畫(huà)一個(gè)南瓜臉。
2)用剪刀在紙盤(pán)上剪出眼睛、鼻子、嘴巴，然后用橘色裝飾南瓜面具。中、大班的幼兒可以讓他們發(fā)揮自己的想象力去裝飾面具。
3)用打孔機(jī)在紙盤(pán)的兩邊打洞。
4)穿上毛線繩，一個(gè)可愛(ài)的pumpkin mask就做好了。
制作流程圖可參考資料包ppt。幼兒制作時(shí)家長(zhǎng)要安靜觀看，也可適當(dāng)提供幫助。
活動(dòng)五：親子游戲 Mummy Wrap
活動(dòng)目標(biāo)：家長(zhǎng)與幼兒合作完成活動(dòng)，一起感受萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：卷筒紙若干卷(也可用保鮮膜替代卷筒紙)。
活動(dòng)過(guò)程：
1)在教室的兩端設(shè)起點(diǎn)與終點(diǎn)。
2)以家庭為單位(2或3人一組)，幼兒做“木乃伊”，在起點(diǎn)處家長(zhǎng)用卷筒紙將幼兒纏繞起來(lái)。
3)被卷筒紙包好后，幼兒要從起點(diǎn)一路跳到終點(diǎn)。
4)最先到達(dá)終點(diǎn)并且紙沒(méi)有掉下來(lái)的小組獲勝。
(注意：此處mummy是木乃伊的意思。)
注意事項(xiàng)：
1、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)需要根據(jù)幼兒的年齡來(lái)選擇安排不同形式的活動(dòng)。
2、根據(jù)各園所的具體情況，可安排家長(zhǎng)開(kāi)放日或課堂節(jié)慶教學(xué)。
活動(dòng)六：咬糖果
1. 將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚(yú)線或毛線;
2. 請(qǐng)家長(zhǎng)抱著小朋友將在天上的糖果咬下來(lái);
3. 限時(shí)30秒，咬到就算過(guò)關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友。Tips：糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果。
活動(dòng)七：南瓜沙包
1. 用硬紙板做成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞;
2. 準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包;
3. 一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過(guò)其中一個(gè)洞，即可過(guò)關(guān)。
活動(dòng)八：恐怖箱
1. 準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球等有觸感的東西;
2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過(guò)關(guān)。3.記得準(zhǔn)備擦手紙。Tips：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們。
活動(dòng)九：?jiǎn)卧~保齡球
1. 將萬(wàn)圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上;
2.小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對(duì)數(shù)字的糖果;3.至少準(zhǔn)備兩套保齡球，減少丟過(guò)之后需要重新排的時(shí)間。Tips：前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會(huì)讀了。
活動(dòng)十：親子同樂(lè)化妝秀
1.家長(zhǎng)、幼兒提前做好萬(wàn)圣節(jié)裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。2.接下來(lái)就是精彩的走秀環(huán)節(jié)啦(配以合適的節(jié)日音樂(lè))。
活動(dòng)十一：萬(wàn)圣節(jié)親子手工制作
1.頭飾、糖果包、造型各異的小魔鬼都可以，萬(wàn)圣節(jié)可以做的手工太多了。教師需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天所用材料。2.制作完成后可讓幼兒帶回家。Tips：手工制作過(guò)程可能耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，教師需把控好時(shí)間，避免過(guò)多延長(zhǎng)影響后面的活動(dòng)。
活動(dòng)十二：萬(wàn)圣節(jié)美術(shù)活動(dòng)(南瓜燈)
1.前期幼兒對(duì)南瓜燈已有一些了解，老師可以出示各種南瓜燈造型的圖片供幼兒及家長(zhǎng)參考即可。2、幼兒選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊）
