時(shí)間：2018-04-28 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
“表揚(yáng)”是幼兒園老師最常用的教學(xué)手段之一。不過想用好這一技巧可不簡單。平時(shí)老師們用到的那些“表揚(yáng)語”到底有多大效果?今天和星兒探討一下那些被忽略的表揚(yáng)技巧吧，肯定會(huì)對你的課堂大有幫助的哦!
01
表揚(yáng)與鼓勵(lì)大有不同
很多老師喜歡用“真棒!” “太好了!”來夸獎(jiǎng)孩子?？尚Ч麉s不太如意。究其原因，是沒弄清“表揚(yáng)”與“鼓勵(lì)”的區(qū)別。
幼教專家在一項(xiàng)調(diào)查中用下面幾組句子“表揚(yáng)”孩子，并詢問孩子的感受。
1.你最近在課堂上表現(xiàn)很好，老師覺得你很棒!
2. 你最近在課堂上積極發(fā)言，學(xué)知識(shí)更快了，老師覺得你很棒!
1.班里的孩子們都很喜歡你。
2. 你在班里樂于助人，其他小朋友都很喜歡你。
結(jié)果 90% 的孩子都選擇了更喜歡第二句話。為什么會(huì)這樣呢?
幼教專家的研究顯示：籠統(tǒng)的“表揚(yáng)”和描述細(xì)節(jié)的“鼓勵(lì)”有很大不同。因?yàn)?ldquo;表揚(yáng)”只是對結(jié)果的宣揚(yáng)，而“鼓勵(lì)”是對過程和態(tài)度的肯定。一個(gè)總被夸獎(jiǎng)聰明的孩子，更傾向于選擇輕松的任務(wù)。而經(jīng)常被“鼓勵(lì)”的孩子更愿意接受挑戰(zhàn)。
02
“表揚(yáng)”孩子自身的進(jìn)步
“你看看小胖，手工做的多快……”
這話是不是聽起來很耳熟?有的大人喜歡用“別人的優(yōu)秀”來激勵(lì)孩子，可實(shí)際上這樣做不光不能起到激勵(lì)作用，還會(huì)給孩子帶來負(fù)面情緒。
其實(shí)只要細(xì)心觀察，可以發(fā)現(xiàn)孩子每天都在進(jìn)步?？v向比較孩子自身的進(jìn)步，比如這周比上周多學(xué)了什么知識(shí)，今天比昨天多了哪些亮點(diǎn)。不要讓孩子總活在別人的陰影下。
03
“表揚(yáng)”要用真心
? 變化語言和語氣
隨時(shí)贊美孩子是個(gè)好習(xí)慣。但如果總使用相同的語句，激勵(lì)的效果也會(huì)大打折扣。想象一下一個(gè)人每天都出現(xiàn)在同一個(gè)地方，對你說同樣的話，你也會(huì)感到厭煩吧?所以根據(jù)孩子的不同行為，改變夸獎(jiǎng)的語言，避免套路才是最有效的。
? 表揚(yáng)要有針對性
孩子的年齡、能力、所處的環(huán)境有所不同，每次的進(jìn)步方式也各有區(qū)別，“表揚(yáng)”時(shí)也要注意與這些要點(diǎn)相匹配。
? 形式可以多樣
口頭表揚(yáng)固然重要，也別把實(shí)質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)拋到腦后。一本孩子期待已久的故事書，或者一朵象征性的小紅花都能讓孩子興奮好長時(shí)間。顯然小獎(jiǎng)品有更好的強(qiáng)化作用。
此外，也可以結(jié)合手勢動(dòng)作、書面表揚(yáng)等，依孩子的特點(diǎn)和夸獎(jiǎng)內(nèi)容而定，盡量每次都將激勵(lì)功能發(fā)揮到最好。
圖片來源：攝圖網(wǎng)
04
“表揚(yáng)”要及時(shí)、全面
表揚(yáng)要越快越好，不然孩子很容易弄不清楚為什么會(huì)受到夸獎(jiǎng)，進(jìn)而影響他再做出這種行為的欲望和動(dòng)機(jī)。如果你不小心錯(cuò)過了黃金時(shí)間，也可以很認(rèn)真地告訴他：“天天，今天我有注意到你主動(dòng)和小花分享玩具，這樣真的很體貼哦。”
表揚(yáng)內(nèi)容也可以很全面。對于小孩子來說，能做好一些小事兒就很棒了。良好的習(xí)慣正是從一點(diǎn)點(diǎn)簡單的行動(dòng)積累起來的，所以只要是有利于孩子素質(zhì)發(fā)展的行為，老師就要大方給予贊美。
★值得贊美和獎(jiǎng)勵(lì)的行為
尋求幫助跟別人分享玩具整理床鋪結(jié)交新朋友
輕聲細(xì)語態(tài)度良好不打擾別人幫助別人
緩步慢行不蹦跳開始做功課不打斷別人談話有理性
會(huì)道歉把功課做完有幽默感可解決沖突
老師可以把孩子值得鼓勵(lì)的行為做成表格，放在容易看到的地方。隨時(shí)拿這張表來提醒自己，作為參考的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
超實(shí)用的20句幼師表揚(yáng)語：
1. 做了錯(cuò)事沒關(guān)系，改正了就是好孩子。
2.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇!
3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
4.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
5.對學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說："老師相信你經(jīng)過努力一定能行!"
6.你很勇敢，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解!
7.雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力!
8.你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎?
9.這個(gè)問題提出得真好，誰愿意幫助他解決?
10.你們不僅說得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。
11.你們說他(她)是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對自己要充滿信心!
12.同學(xué)們真精神。能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。
13.咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢?同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢!再大聲回答一遍問題好嗎?
14.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢?
15.來，請你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。
16.你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
17.這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色!
18.你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。
19.你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子!你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!
20.你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。
