本新聞發(fā)表于：2015-11-11 03:08 點擊：

 　　幼兒時期是人生教育的啟蒙階段，從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣能更好的為幼兒全面和諧發(fā)展打下良好的素質基礎。好習慣要落到實處，必須注重家長課堂的作用，以日常生活及家園教育合力為載體確保好習慣的真正落實，為了達到好習慣培養(yǎng)目標，內蒙古赤峰紅旗幼兒園于2015年11月6日晚開展了第四期“好習慣家長課堂”。

　　活動前幼兒園發(fā)放了好習慣家長調查問卷，總結了家長的認可及需求點：1.家長們非常感謝幼兒園開展好習慣家長課堂，孩子由此在不良習慣上得到了很大的收益，非常期待好習慣課堂的精彩呈現(xiàn)。2.對于每期不斷創(chuàng)新的課堂模式及教師所傳遞的教育理念及方法高度認可，希望在家園教育合力下，每期好習慣都能讓孩子養(yǎng)成一個好習慣。3.感謝老師們每天準時在微信群里用專業(yè)知識及情感交流引領我們重視并堅持高質量陪伴孩子培養(yǎng)好習慣，在陪伴的過程中，孩子們的好習慣行為表現(xiàn)也感染著家長，雙向受益，期待孩子們因“好習慣課堂”而收獲好習慣，成就好未來!

　　同時也發(fā)現(xiàn)了家長的誤區(qū)：1.不能將繪本故事讀進去、讀出來;2.獎勵板獎勵方面注重物質獎勵;3.個別家長所發(fā)視頻或圖片偏離本期好習慣主題內容。好習慣秉承著“家長的困惑點是我們需要攻克的。家長的需求點是我們要滿足的”原則，我園立即組織教研，針對一系列問題集體研討、互動問答、及時分享、園長總結，制定了最佳落實方案。

　　本次課堂延續(xù)了前幾次的優(yōu)點，又融合了精心準備的實施方案，老師們做好了前期的經驗及知識準備，又提前搜集相關資料充實課堂，課堂上有游戲、有精彩講解，還有積極互動與分享，整個活動在輕松愉悅的氛圍中結束。課堂后有收集、有整理、還有總結與反思。

　　此次活動集合了老師們的創(chuàng)想，解決了家長的需求和困惑，給到家長培養(yǎng)好習慣的教育理念、方法和工具，考慮了孩子的發(fā)展是以激勵和賞識教育為主，在形式上又迎合了家長的胃口，整個活動精彩紛呈，達到了教育及愉悅的雙重目的，增強了家園執(zhí)行的決心。

　　我們堅信：在“好習慣一體化解決方案“的引領下，在老師們積極進取、勇于創(chuàng)新的精神下、在家庭教育合力的助力下，紅旗幼兒園的寶貝們一定會擁有一個受益一生的好習慣。

　　(北京紅纓旗艦園內蒙古赤峰紅旗幼兒園 供稿)

 

家長課堂開課啦

 

（校對：張潔瓊  郭彤洋）